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文章列表

資料組長 - 輔導室 | 2019-05-16 | 點閱數: 1293
轉知:「教育部108年度臺灣女孩日-微電影暨照片說故事比賽」活動簡章, 詳情如附件,請老師鼓勵學生踴躍參加!
資料組長 - 輔導室 | 2019-05-10 | 點閱數: 1652
輔導室於下週三辦理親職效能教育活動,敬邀關心孩子的您共同參與,詳細時間地點如下: 時間:5月15 日(三)13:30~16:30 講題:數位浪潮下的教養策略 講師:吳宗展 諮商心理師 地點:演藝廳
輔導組長 - 輔導室 | 2019-05-10 | 點閱數: 2204
說明:   附檔為彰化縣觀光工廠職業相關課程簡介, 再請有需求之老師參閱
特教組長 - 輔導室 | 2019-05-03 | 點閱數: 556
108學年度彰化縣國民小學一般智能資賦優異學生鑑定綜合研判通過名單: 二升三年級通過名單為:205008、205020、205028 恭喜三位通過複選的小朋友! 
特教組長 - 輔導室 | 2019-05-03 | 點閱數: 1618
一、本縣108學年度國民小學一般智能資賦優異學生鑑定綜合研判結果: (一)國小二升三年級組,通過66人。 (二)國小四升五年級組,通過15人。 二、名單詳如附件。 三、綜合研判結果為通過者,注意事項: (一)請於108年5月31(星期五)上午9時至中午12時,至報名學校完成報到手續。 (二)通過鑑定且原就讀學區無資優資源班之學生,若欲選擇就讀非原學校,應於108年7月5日(星期五)前完成轉學手續。 四、如對鑑定綜合研判結果有疑義,請於108年5月6日(星期一),上午8時至下午4時向鹿東國小輔導室提出書面申請,並依繳交費用(新台幣100元)及限時掛號回郵信封1個(請用郵局中式標準信... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2019-05-03 | 點閱數: 855
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署108年4月26日臺教國署學字第1080046919號函辦理。 二、旨揭活動內容摘述如下: (一)對象:各直轄市政府教育局、各縣(市)政府代表及其所轄各級學校校長、教育部國民及學前教育署學生事務工作輔導團及學生輔導工作輔導團代表、一般社會大眾(含學生、家長、社區民眾)。 (二)活動時間:108年5月25日(星期六)上午9時至下午1時。 (三)活動地點:國立高雄師範大學附屬高級中學。 三、如有相關洽詢事宜,請電洽國立高雄師範大學附屬高級中學(孝道教育資源中心): (一)聯絡人:趙宜璟小姐。 (二)連絡電話:(07)7613875轉524。 ... 觀看完整文章
一般公告 資料組長 - 輔導室 | 2019-05-01 | 點閱數: 1627
轉知:中華非營利組織發展協會之「108年度性侵害或性騷擾事件法院判決案例研討會」 請有興趣的老師踴躍參加,說明如下: 一、會議日期:108年5月31日、6月1日(星期五、六) 二、會議時間: 09:00-16:00 三、會議地點:臺北市教師研習中心-研習大樓演講廳 四、活動地址:臺北市北投區陽明山建國街2號 五、旨揭資料包含簡章、議程表等各一式一份,亦將同步公告於本會網站。其報名方式採用網路報名,請至本會網站www.chinesenpo.org.tw點選「活動專區」→「性侵害性騷擾專區」→【研討會議】108.05.31、6.1 108年度性侵害或性騷擾事件法院判決案例研討會 」... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2019-04-29 | 點閱數: 2178
說明: 一、依據生態合作取向之小團體輔導方案領導者專業訓練工作坊─「送給孩子一份生命的禮物」─生態合作取向小團體輔導實務研習計畫辦理。 二、研習時間:108年5月31日下午1時40分至4時50分。 三、研習地點:本縣舊社國小視聽教室(彰化縣社頭鄉社石路956號)。 四、參加對象:本縣國民中小學之專任輔導教師優先,並請各校鼓勵輔導相關人員參加,以150人為限,額滿為止,本研習可登記備取制度,恕無法接受現場報名。 五、請參加研習教師108年5月2日至108年5月29日前逕行上「全國教師在職進修資訊網」報名,以利作業,額滿為止,逾期恕不受理;另本研習於108年5月2日至... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2019-04-29 | 點閱數: 2317
說明: 一、本課程透過理論講授、小組討論與案例分享,帶領學員辨識兒童青少年及成人亞斯伯格症,學習相關班級輔導與諮商處遇,並進行案例分享與討論,增進教育或助人專業工作者專業能力。 二、參加對象:各級學校班級導師、專兼任科任教師、輔導老師、社工師、諮商心理師、臨床心理師等對此議題有興趣之教育或助人工作者及相關科系學生。 三、有關課程地點與時間請參考附件課程簡章。 四、課程預計申請「諮商心理師繼續教育積分」、「教師在職進修研習時數認證」。 五、報名方式:請至本次活動報名網址填寫報名表(https://forms.gle/SGPkQrQQ1Ph1823Q9)。 六、... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2019-04-29 | 點閱數: 1399
說明: 為提升自我網路使用習慣之覺察,瞭解個人網路使用沈迷傾向,請老師協助宣導 並提供網路使用習慣量表(如附件)
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