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文章列表

總務主任 - 總務處 | 2024-03-20 | 點閱數: 44
為加強師生對「本縣各鄉鎮市避難收容處所、避難處所」資訊的了解,請各校協助宣導「彰化縣113年各鄉鎮市避難收容處所、避難處所清冊」,以利落實校園與家庭災教育。 檢送「彰化縣113年各鄉鎮市避難收容處所、避難處所資料清冊」電子檔1 份。
一般公告 教務主任 - 教務處 | 2024-03-20 | 點閱數: 138
公告113學年度教科書選用計畫,如附件,請參閱。
生教組長 - 學務處 | 2024-03-20 | 點閱數: 54
主旨: 為慶祝113年兒童節,本府規劃辦理「彰化囝仔好幸福-2024恐龍嬉遊記」,活動地點及時間詳如說明,請各單位協助宣傳周知,請查照。 說明: 一、 旨揭活動以「兒童權利公約」及「兒少安全」為主軸,邀請縣內家庭齊聚參與,鼓勵家長帶領兒童積極參與各項休閒育樂活動,並增進親子互動情感,透過本活動各項業務宣導,提升參與者對兒童權利公約及縣政福利資源之認識。 二、 活動時間及地點如下: ... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2024-03-19 | 點閱數: 32
轉知台灣展翅協會辦理「台灣展翅協會 X Google 2024 兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習」簡章1份 1.台灣展翅協會與Google舉辦2024兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習,內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削,實用的數位素養教案分享及數位教學工具應用,希望可協助國小教師們善用數位工具及資源,培養孩子數位素養與網路安全的思辨能力。 2.活動日期:初階:2024/4/10 (三) 13:30-15:30。進階:2024/4/24 (三)13:30-15:30 3.研習形式:線上課程,使用slido數位平台 4.參與對象:全國各... 觀看完整文章
一般公告 管理員 - 教務處 | 2024-03-19 | 點閱數: 20
一、依據教育部113年3月12日臺教師(三)字第1130025027號函辦理。 二、為培育參與旨揭計畫學校教師「運算思維」及「程式語言」等資訊科技基礎能力,計畫團隊於113年3月起規劃系列研課程,課程資訊及報名網址如下:https://www.fablab.nknu.edu.tw/ActivityList_calendar.aspx。 三、若有未盡事宜,請逕洽總召計畫承辦人,或各子計畫承辦人,聯絡方式如附件公文說明四。
一般公告 管理員 - 教務處 | 2024-03-19 | 點閱數: 20
一、依據教育部核定「推動中小學數位學習精進方案」113年國民中小學實施計畫辦理。 二、縣網中心辦理教師教育訓練,本次辦理教學應用面(一般教師)實體研習,介紹課堂運行概念及教學技巧等。 三、辦理日期:113年4月18日(星期四) 下午1時-4時,地點:花壇鄉三春國小。 四、參訓教師請逕至全國教師在職進修網報名(課程代碼:4250132),本府同意核予全程參與者每場次教師研習時數3小時。 五、請貴校惠予參訓教師公假登記。 六、研習課程大綱請參閱附件實施計畫,如有未盡事宜,請逕洽數位學習推動辦公室 04-7237185#20。
輔導組長 - 輔導室 | 2024-03-19 | 點閱數: 35
轉知台灣遊戲治療學會將於113年5月4、5、18、19日舉辦【初階工作坊】~玩出療癒力~兒童遊戲治療入門課程,詳情如說明及附件。 1.工作坊     05/04(六)、05/05(日)、05/18(六),09:00-16:40,共計三日課程,羅明華博士主講。 2.團體督導   05/19(日),09:00-16:40,共計一日課程,羅明華博士主講。 本次課程可選擇參加四日課程(工作坊+團體督導)或三日課程(僅工作坊)。 課程採線上報名,即日起開放報名至4/24止,早鳥報名優惠至3/30止,請參考學會報名網站(http:/... 觀看完整文章
資料組長 - 輔導室 | 2024-03-19 | 點閱數: 24
「彰化夢想館2024婦女節系列活動─永SHE發展對抗氣候變遷的科技行動:教育體驗、議題小劇場」,鼓勵學生踴躍參加!
訓育組長 - 學務處 | 2024-03-19 | 點閱數: 42
一、依據財團法人麗裕慈善基金會113年3月12日麗裕慈善基字1130312011號函辦理。 二、旨揭競賽活動辦法詳如附件,各項目競賽規則。 三、參加對象:各國民小學及幼兒園參賽。 四、報名截止日期:即日起至113年4月15日(星期一)。 五、詳細資訊請參閱大賽網站:溪頭米堤大飯店 第二屆繪畫比賽【我和您的幸福時光】 報名表 (google.com)。
生教組長 - 學務處 | 2024-03-18 | 點閱數: 22
              一、依據彰化縣112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、台灣社會公民意識逐漸受到抬頭,人權教育落實備受觀注,但人權教育未單獨設科,一般教師也未有專業訓練,以致人權教育較難落實在課程教學之中。透過教師增能研習進行有效的知識分享,提升國中小教師人權教育知能,推動新課綱轉化教學,將人權教育議題融入各領域教學之中是可行之道。 ... 觀看完整文章
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比喻彼此的能力不相上下。(古代兄弟排行:伯仲叔季。以伯仲比喻差距小。)與「一時瑜亮」、「不分軒輊」、「工力悉敵」、「並駕齊驅」意思相當。
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