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文章列表

生教組長 - 學務處 | 2024-03-29 | 點閱數: 43
中華非營利組織發展協會將舉辦「小小領袖成長營-兒童權利推動營」,歡迎有興趣之學生及家長踴躍報名參加。 說明: 一、 辦理時間:113年4月21日(星期日)、4月28日(星期日) 二、 活動時間:上午10:00至16:00 三、 報到時間:上午9:30開始報到 四、 活動地點:樹王活動中心(樹王社區長壽俱樂部) ... 觀看完整文章
生教組長 - 學務處 | 2024-03-20 | 點閱數: 59
主旨: 為慶祝113年兒童節,本府規劃辦理「彰化囝仔好幸福-2024恐龍嬉遊記」,活動地點及時間詳如說明,請各單位協助宣傳周知,請查照。 說明: 一、 旨揭活動以「兒童權利公約」及「兒少安全」為主軸,邀請縣內家庭齊聚參與,鼓勵家長帶領兒童積極參與各項休閒育樂活動,並增進親子互動情感,透過本活動各項業務宣導,提升參與者對兒童權利公約及縣政福利資源之認識。 二、 活動時間及地點如下: ... 觀看完整文章
生教組長 - 學務處 | 2024-03-18 | 點閱數: 25
              一、依據彰化縣112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、台灣社會公民意識逐漸受到抬頭,人權教育落實備受觀注,但人權教育未單獨設科,一般教師也未有專業訓練,以致人權教育較難落實在課程教學之中。透過教師增能研習進行有效的知識分享,提升國中小教師人權教育知能,推動新課綱轉化教學,將人權教育議題融入各領域教學之中是可行之道。 ... 觀看完整文章
生教組長 - 學務處 | 2024-03-18 | 點閱數: 32
          一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱教育部國教署)113年3月13日臺教國署國字第1130035215號函辦理。 二、為增進國民中小學教師對於交通、水域、防墜安全教學知能,教育部國教署補助靖娟基金會於113年上半年辦理安全教育線上研習,說明如下: (一)期程:113年4月至6月 (二)場次: 1、交通安全:線上研習6場次(國小5場、國中1場)。 2、水域安全:線上研習4場次(國小3場、... 觀看完整文章
生教組長 - 學務處 | 2024-03-18 | 點閱數: 22
內容 一、 依據彰化縣衛生局113年3月11日彰衛醫字第1130015047號函辦理。 二、 為使個案能有效獲得各項反毒知能,新北市政府衛生局與行政院人事行政總處公務人力發展學院合製旨揭數位課程,於112年11月於「e等公務園+數位學習平台」上線,內容包含毒品危害及簡介、相關法律及最新修法介紹、愛滋防治與戒癮者經驗分享等,歡迎多加運用旨揭資源。 ... 觀看完整文章
一般公告 生教組長 - 學務處 | 2024-03-15 | 點閱數: 19
主旨: 轉知交通部高速公路局「113年清明節連續假期國道交通疏導措施一覽表」,請惠予協助辦理相關疏導或宣導措施,請查照。 說明: 一、 依據交通部高速公路局113年3月4日管字第1131860366號函辦理。 二、 檢送「113年清明節連續假期國道交通疏導措施一覽表」份。  
生教組長 - 學務處 | 2024-03-11 | 點閱數: 23
    一、依據國立成功大學113年3月7日成大文院字第1132100593號函辦理。 二、旨揭工作坊相關事宜如下: (一)工作坊日期:每場次各3天,共兩場次 1、第一場次:113年7月15日(星期一)至7月17日(星期三) 9:00至16:00 2、第二場次:113年7月16日(星期二)至7月18日(星期四) 9:00至16:00 (二)工作坊地點 1、第一場次:國立成功大學光復校區修齊大樓外語中心跨語言溝通情境教室26204B 2、第二場次:國立成功大學光復校區修齊大樓外語中心超媒體語言學習室26... 觀看完整文章
生教組長 - 學務處 | 2024-03-08 | 點閱數: 31
主旨: 函轉財團法人佛光山文教基金會辦理「三好MVP品德課程教材使用研習會」資訊1份,請貴校轉知參與,請查照。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年3月4日臺教國署國字第1130026113號函辦理。 二、 財團法人佛光山文教基金會已研編「三好MVP品德課程教材」資源,為協助教師將資源運用於課程中,爰辦理旨揭研習會,其研習會資訊如下: (一) 研習日期... 觀看完整文章
生教組長 - 學務處 | 2024-03-08 | 點閱數: 24
一、依據財團法人民間公民與法治教育基金會113年2月23日2023法教(勝)字第1130223008號函辦理。 二、該基金會出版《民主基礎系列》叢書,包括:權威(Authority)、隱私(Privacy)、責任(Responsibility)與正義(Justice)等四個核心主題,並具備各學齡階段適用之教材。透過「師生互動」與「多元教學策略」技巧,師生共同分析議題、進行小組或團體討論、練習發問技巧、分享生活經驗、以及嘗試提出解決問題或衝突之具體方案等,凸顯民主精神、法治教育與品德教育之智識,並符合108課綱核心素養要求,應用於班級經營與輔導管教,頗有成效。 三、為推廣《民主基礎系... 觀看完整文章
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本指車駕並行,馬匹並排一齊奔跑。比喻彼此能力或地位,彼此相等。
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